ჩემი პროექტი

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

მოსწავლის პრეზენტაცია

პროექტის პრეზენტაცია

შეფასების მოკლე მონახაზი

     პროექტის დასაწყისში გამოვიყენებ გონებრივი იერიშს, ასევე. ვმვ-ს  და  კითხვა/პასუხის მეთოდებს და მათ ჩასანიშნად ინსტრუმენტს მონიტორინგის რვეულს. ქმედითად და ეფექტურად გამოვიყენებ კომპიუტერის კლავიატურას და სხვა გავრცელებულ შემავალ და გამავალ მოწყობილობებს.

 პროექტის მსვლელობისას გამოვიყენებ მოძიებას, ჩანიშვნას და მისთვის შეფასების ინსტრუმენტს მონიტორინგის რვეულს.ინდივიდუალური მუშაობისათვის ბეჭდვითი აქტივობებისთვის გამოვიყენებ ტექნოლოგიურ მეთოდებს  და საკლასო ოთახში და მის გარეთ აუდიტორიისთვის შექმნიან ცოდნის პროდუქტებს.  ასევეპრეზენტაციის რუბრიკას. და ურთიერთშეფასებისათვის ფორმას.

 ქმედითად და ეფექტურად გამოვიყენებ სატელეკომუნიკაციო საშუალებებს, რათა ხელი მიუწვდებოდეთ დისტანციურ ინფორმაციაზე, შეძლონ სხვებთან დაკავშირება პირდაპირი და დამოუკიდებელი სწავლის მხარდასაჭერად და მიყვნენ საკუთარ ინტერესებს.

 პროექტის  ბოლოს პრეზენტაციის შეფასებისათვის  გამოვიყენებ შეფასების რუბრიკას. ბოლოს კი რეფლექსიას და მისი შეფასების ფორმას.

სტანდარტები პროექტში

ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების გამოყენება პროექტის მიმდინარეობის დროს.

როგორ განვსაზღვროთ მიზნები პროექტში

 რადგან ჩემი საგანი-ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები  ყველა საგნისთვის საჭირო და გამოსაყენებელია,  ამიტომ მე და ჩემმა კოლეგამ, ბუნებისმეტყველების საგნის მასწავლებელმა, გადავწყვიტეთ გაგვეკეთებინა ინტეგრირებული პროექტი „ბორჯომ-ხარაგაულის ნაკრძალის შესწავლა“